Udział Wykładowcy AKSiM w seminarium „Catholic Social Thought in Business Education” na Catholic University of America

W dniach 16–19 czerwca dr Klaudia Rosińska uczestniczyła w międzynarodowym seminarium Catholic Social Thought in Business Education, które odbyło się na Catholic University of America w Waszyngtonie, D.C. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Lumen Christi Institute we współpracy z partnerami akademickimi, w tym ośrodkami zajmującymi się katolicką nauką społeczną, etyką biznesu i przedsiębiorczością.

Seminarium poświęcone było roli katolickiej nauki społecznej w edukacji biznesowej, zarządzaniu, przedsiębiorczości, finansach oraz życiu instytucjonalnym. Program obejmował analizę klasycznych i współczesnych tekstów katolickiej nauki społecznej, w tym dokumentów dotyczących pracy, własności, dobra wspólnego, subsydiarności, solidarności, odpowiedzialnego inwestowania oraz etycznych podstaw działalności gospodarczej.

Istotnym elementem seminarium były dyskusje nad praktycznym zastosowaniem zasad katolickiej nauki społecznej w edukacji, badaniach naukowych oraz działalności instytucji publicznych i prywatnych. Szczególną uwagę poświęcono pytaniu, w jaki sposób wartości takie jak godność osoby ludzkiej, dobro wspólne, integralny rozwój człowieka i odpowiedzialność społeczna mogą być włączane do programów kształcenia liderów, menedżerów i przedsiębiorców.

Udział w seminarium był również okazją do wymiany doświadczeń z uczestnikami reprezentującymi różne kraje, uczelnie i środowiska zawodowe. Międzynarodowy i interdyscyplinarny charakter wydarzenia pozwolił na pogłębioną refleksję nad znaczeniem etyki, wartości i odpowiedzialności w świecie biznesu, technologii, edukacji oraz życia publicznego.

Seminarium stanowiło cenne doświadczenie akademickie i formacyjne, a także inspirację do dalszych badań i działań dydaktycznych związanych z etyką biznesu, odpowiedzialnym wykorzystaniem nowych technologii, przeciwdziałaniem dezinformacji oraz praktycznym zastosowaniem katolickiej nauki społecznej we współczesnych instytucjach.