Wtorek, 21 lipca 2026, Nr 167 (8638) – Polska

ROZMOWA/ z dr Dorotą Żuchowską, pełnomocnikiem rektora  ds. rozwoju i kształcenia na kierunku pielęgniarstwo w AKSiM

Obecnie trwa rekrutacja na studia w Akademii Kultury Społecznej i Medialnej, która w swojej ofercie posiada m.in. kierunek pielęgniarski. Dlaczego warto się na niego zdecydować?

– Pielęgniarstwo jest kierunkiem zestandaryzowanym, co oznacza, że na każdej uczelni w Polsce student pielęgniarstwa musi zrealizować dokładnie taką samą liczbę godzin zajęć teoretycznych i praktycznych oraz ma takie same przedmioty wynikające ze standardów kształcenia. Natomiast my w AKSiM oferujemy coś więcej – nie tylko ścisłą realizację studiów, ale przede wszystkim przygotowanie absolwenta do tego, by jego przyszła ścieżka nie była wyłącznie pracą zawodową, ale ich prawdziwą pasją i służbą drugiemu człowiekowi. Studenci po zajęciach teoretycznych z przedmiotów podstawowych na pierwszym roku, tj. anatomii, fizjologii, genetyki, biochemii czy biofizyki, mają zajęcia praktyczne w pracowni Podstaw Umiejętności Pielęgniarskich, a następnie kierowani są na zajęcia praktyczne na oddziałach szpitalnych i tam też odbywają praktyki zawodowe. Taka sekwencja kształcenia gwarantuje, że student trafia na oddziały szpitalne przygotowany pod względem umiejętności technicznych. To powoduje, że nasi absolwenci już po studiach licencjackich nie mają żadnego problemu ze znalezieniem pracy, a wręcz mogą wybierać spośród różnych ofert. Obecnie zawód pielęgniarki jest zawodem deficytowym, i to nie tylko w województwie kujawsko-pomorskim, ale w całej Polsce. Niezależnie od miejsca zamieszkania jest zawodem przyszłości i na pewno będzie potrzebny na rynku pracy.

Wyniki ogólnopolskiego systemu badania losów absolwentów ELA pokazują, że absolwenci pielęgniarstwa w AKSiM zaledwie w ciągu miesiąca znajdują pracę.

– Już po tych kilku latach, kiedy to nasi absolwenci pracują w zawodzie, pracodawcy wskazują, że osoby, które opuszczają mury Akademii, są bardzo dobrze przygotowane do pracy, a nawet lepiej w porównaniu z konkurencyjnymi szkołami, które mają bardzo duży procent zajęć on-line i kształcenia na odległość. W AKSiM staramy się zachować proporcje i nawet gdy w wersji studiów dla pracujących część wykładów odbywa się on-line, to jednak wszystkie zajęcia praktyczne – ćwiczenia – organizujemy w siedzibie uczelni. Posiadamy bardzo dobrą bazę dydaktyczną, a fenomenem jest fakt, iż studenci pielęgniarstwa część zajęć z anatomii mają w bardzo dobrze wyposażonym centrum anatomicznym, a nawet w prosektorium. Baza dydaktyczna do mikrobiologii i biochemii jest wykorzystywana nie tylko na kierunku lekarskim, ale również na pielęgniarstwie. Jest to przewaga konkurencyjna w stosunku do innych uczelni kształcących na kierunku pielęgniarstwa.

Mówiąc o studiach w AKSiM, należy również wskazać na wysoki poziom kształcenia.

– Można to ocenić, biorąc pod uwagę dwa aspekty. Pierwszy z nich to poziom kształcenia teoretycznego, czyli egzaminy obejmujące wiedzę teoretyczną, do których poziomu przykładamy bardzo dużą wagę. Z kolei drugim aspektem, równie ważnym – a nawet i ważniejszym – są zajęcia praktyczne. Pokazują to hospitacje, które odbywają się w sposób ciągły na tych przedmiotach – przedstawiciele władz uczelni hospitują zajęcia dydaktyczne, przyglądając się, jak są one przeprowadzane. Natomiast najlepszym weryfikatorem tego poziomu jest egzamin końcowy po studiach licencjackich, który jest trójstopniowy. Na samym początku odbywa się test teoretyczny obejmujący zagadnienia ze wszystkich przedmiotów, a następnie egzaminy praktyczne w wylosowanych oddziałach. Wśród nich są m.in. oddział chirurgiczny, wewnętrzny oraz pediatryczny. To właśnie tam studenci przez cały dzień pod okiem osoby odpowiedzialnej wykonują przy pacjentach pracę i poszczególne zadania. Na koniec dnia odbywa się egzamin przed komisją, gdzie sprawdzony jest nie tylko ten proces pielęgnowania pacjenta, ale także wiedza teoretyczna związana z wykonywaniem tych czynności. Trzeci, ostatni etap, to egzamin licencjacki dotyczący obrony pracy dyplomowej napisanej pod kierunkiem promotorów. Widać, że wymogi te są wielostopniowe, jednak to dopiero one pozwalają ocenić, czy osoba jest właściwie przygotowana do zawodu i czy będzie odpowiedzialnie ten zawód wykonywać.

To, co wyróżnia AKSiM, to fakt, iż kładzie ona duży nacisk na etyczne kształcenie swoich studentów.

– Jest to niezwykle ważne, czy swój zawód traktuje się jako pracę, czy jako służbę drugiemu człowiekowi. Na naszej uczelni – co nie jest oczywiste wszędzie – ludzkie życie przedstawia się jako zaczynające się od poczęcia, a kończące się w momencie naturalnej śmierci. Przede wszystkim jest to promocja perspektywy związanej z szacunkiem dla życia, ale również z empatią i zrozumieniem dla drugiego człowieka i jego cierpienia. W programie studiów jest m.in. przedmiot etyka zawodu pielęgniarki i przedmioty dotyczące komunikacji z pacjentem, jego rodziną oraz komunikacji w zespole interdyscyplinarnym. Staramy się, żeby nasz absolwent był przygotowany w duchu humanizmu do bardzo trudnej i odpowiedzialnej pracy zawodowej.

Co powiedziałaby Pani młodym ludziom, którzy rozważają podjęcie studiów na kierunku pielęgniarskim, a obecnie stają przed wyborem uczelni?

– Jeżeli ktoś zastanawia się nad tym, na jaki zawód się zdecydować, i chciałby, żeby on był związany z grupą zawodów medycznych, opieką nad chorym, to na pewno pielęgniarstwo w AKSiM jest bardzo dobrym wyborem. Oprócz wysokiej jakości kształcenia, bardzo dobrych warunków studiowania oraz przygotowanej pod każdym względem bazy dydaktycznej posiadamy profesjonalną kadrę nie tylko teoretyków, ale przede wszystkim praktyków, którzy pracują na co dzień w szpitalach, w różnych jednostkach ochrony zdrowia. Dzięki temu studenci mogą od doświadczonych specjalistów uczyć się tego, w jaki sposób zawód ten wykonywać. Pielęgniarstwo w toruńskiej Akademii ma tzw. profil praktyczny, co oznacza, że zapewnia też odpowiednią liczbę praktyk i zajęć, które pomogą się do tej profesji przygotować.

Dziękuję za rozmowę.

Zofia Sońta